На приёме у логопеда. Заглавная буква и точка: учимся обозначать границы предложения
Языковой анализ и синтез – сложный навык, который ребенок осваивает в процессе обучения грамоте. Если у школьника есть отставание в развитии речевых или регуляторных функций, то ему сложно выделить законченную мысль из текста, соблюсти все элементы программы написания предложения – поставить точку и заглавную букву.
Как помочь ребенку? Какие игры и упражнения можно использовать? Об этом на вебинаре для родителей и специалистов рассказала логопед Ассоциации родителей детей с дислексией Елена Круглова.
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
Интересное:
Рассказываем какие трудности обучения чтению и письму можно предвидеть в раннем и дошкольном возрасте ребенка
Можно ли помочь детям с дислексией и дисграфией? Когда лучше начинать занятия? Есть ли возрастные ограничения для начала занятий? К каким специалистам обращаться? На эти и другие вопросы отвечаем в нашем вебинаре.
Логопедическая сказка – коррекционная методика, игровая методика, которая позволяет путем установления эмоционального контакта с ребенком в ненавязчивой форме развивать все стороны речи.
Здесь ничего нет
